S strpnim medsebojnim povezovanjem gradimo vedoželjnega in odgovornega mladostnika.

Naravoslovni dan v Ljubljani za 9. razrede

Avtobus, sošolci, Ljubljana, dan dejavnosti … Zvenelo je mikavno, bili smo nestrpni.

Naravoslovni dan v Ljubljani za 9. razrede
|||| |||| ||||

Na Kongresnem trgu smo se razdelili v dve skupini. Izmenično smo obiskali Hišo eksperimentov in
Muzej iluzij, kjer smo spoznali nemogoče iluzije, optične in slikovne prevare. Sprehodili smo se skozi vortexov tunel, kjer se nam je pošteno vrtelo, in si ogledali nekaj zanimivih prostorov. Pomagali smo si z navodili, ves čas je bila z nami tudi vodička. Najbolj nam je bila všeč narobe obrnjena soba, kjer smo posneli tudi razredno fotografijo. Verjamete, da smo bile deklice višje od fantov?
Eksperimenti so bili večinoma povezani s fiziko. Preizkušali smo, kako dobro znamo presoditi
temperaturo valjev in jih razvrstiti, merili smo moč, skakali v višino, ležali na žebljih, preizkušali svoje ravnotežje, poslušali narečja …
Sprehod po prestolnici smo obogatili s postankom pred Prešernovim spomenikom, posamezni učenci pa so pripravili zanimive podatke o Tromostovju, tržnici, Narodni in univerzitetni knjižnici, saj pri urah slovenščine obravnavamo obdobja književnosti, Franceta Prešerna, omenjamo Jožeta Plečnika.
Dan lahko opišemo s tremi besedami: poučno, zanimivo, zabavno.

Last modified onFriday, 01 February 2019 17:47
Login to post comments