Učenci so z delom v skupinah utrdili in poglobili znanje določanja ploščin in obsegov likov. Iz primerov na papirju so se danes prestavili na konkretne primere. Izmerili so potrebne podatke in nato izračunali, koliko barve potrebujejo in koliko bi stala, da bi pobarvali stene učilnice. Predvideli so stroške obnove tabel v učilnici in izračunali, kolikšen bi bil strošek polaganja ploščic na tleh hodnika. Del dejavnosti je potekal zunaj –  učenci so z merjenjem dvorišča določili, kako veliko gredico bi lahko tja umestili, nato pa izračunali, koliko semen bi za zasaditev gredic potrebovali in kolikšna bi bila njihova cena. Da bi pripravili rastline na zimo, so izračunali, koliko zemlje bi bilo potrebno dodati rožam v koritu in kolikšna bi bila cena nabave le-te. Ker pa v vsakdanjem življenju srečamo tudi like nepravilnih oblik, smo se naučili tudi za te primere izračunati ploščino.